sábado, julio 12, 2025
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Editoriales

INEFI cataloga el deporte escolar como fundamental en la estructura piramidal de los Juegos Olímpicos

El director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), Alberto Rodríguez Mella, enfatizó la importancia del deporte escolar como base para el éxito deportivo de un país, abogando por su inclusión en la agenda política nacional.

Rodríguez Mella destacó que durante su gestión al frente del INEFI, logró colocar al deporte escolar en el centro de la discusión y expresó la necesidad de modificar la "Ley del Deporte" para garantizar su implementación eficaz en todos los centros educativos.

En una entrevista en el programa “No se diga más” de Top Latina 101.1 FM, Rodríguez Mella instó a los legisladores a considerar el deporte escolar, no solo en las escuelas públicas sino también en las privadas en toda la República Dominicana.

El director del INEFI elogió el apoyo del presidente Luis Abinader y del ministro de Educación, Ángel Hernández, por su compromiso con el proyecto, el cual se centra en el desarrollo del béisbol escolar y la reconstrucción de instalaciones deportivas en centros educativos.

Rodríguez Mella resaltó los logros del INEFI al integrar deportes no tradicionales como el ajedrez, bádminton, boliche y golf en los programas educativos, promoviendo la participación de los alumnos en diversas disciplinas.

Además, mencionó acuerdos con instituciones deportivas nacionales e internacionales como los Yankees de Nueva York y la Concacaf, destacando la importancia de fomentar el fútbol en los barrios y pueblos como parte de la educación física.

El INEFI también ha anunciado la realización del Clásico de Fútbol Colegial en todos los distritos escolares del país, como parte de sus esfuerzos por promover la actividad física y el deporte entre los estudiantes.

En cuanto al desarrollo de los programas de educación física, el INEFI está implementando los "clubes escolares" inspirados en un proyecto exitoso de Brasil para involucrar a los estudiantes en actividades extracurriculares después de clases.

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