“Yo creo que lo primero es la empatía, que va más allá de lo que te pueden enseñar en lo académico. El tú saber que tienes una persona frente a ti”, comenta. Está segura de que, si un estudiante no se siente a gusto y a salvo en un aula, no aprende. En ese contexto, cree que el maestro debe cumplir con el rol de identificar las expresiones de sus alumnos como información útil para poderlos comprender. “Si viene un estudiante que está con la cabeza agachada todo el tiempo, eso es información para el maestro. Algo está pasando con ese estudiante que se le hace un desafío el aprender”, ejemplifica. El premiohttps://resources.diariolibre.com/images/2024/07/02/-gobierno-reconoce-a-los-maestros-eddy-vittiini53.jpgEl presidente Luis Abinader junto a todos los ganadores. (EDDY VITTINI)El Premio a la Excelencia Magisterial 2024 se entregó a cinco profesores destacados y el Premio Anual a la Excelencia del Docente de Instituciones Educación Superior se concedió 10 maestros de universidades.Las mujeres dominaron la premiación en ambas categorías, con sólo un maestro entre cinco reconocidos en el nivel pre universitario y tres entre los 10 del universitario.En el Premio a la Excelencia Magisterial 2024 el primer lugar lo obtuvo Rosario Deyanira Méndez, en la categoría al Honor, con una trayectoria de 25 años de servicio en el centro educativo Nurys Zarzuela Campusano, del Ensanche Naco, en el Distrito Nacional.Recibió un cheque por 600 mil pesos, además del diploma. Ysrael David Polanco Beltre, del Politécnico Miguel Ángel Santana, de La Romana, recibió el galardón "Eugenio María de Hostos", segundo lugar. Se llevó también 500 mil pesos. Abinader entregó el tercer lugar a Yulissa Altagracia Cabrera, con 17 años de servicio en el Politécnico Profesor Miguel Ángel Guzmán, de Navarrete, Santiago. Recibió también 400 mil pesos. Además, fueron reconocidas las maestras Ernestina Castro y Cristina Bonilla por su labor en Estados Unidos.){kind=link}
La profesora Cristina Bonilla defiende la importancia de una enseñanza centrada en la empatía hacia los estudiantes para superar las barreras emocionales que obstaculizan el proceso de aprendizaje.
Basándose en su experiencia como docente en los Estados Unidos, Bonilla sostiene que muchos maestros se enfocan únicamente en enseñar el currículo sin considerar el aspecto emocional de sus alumnos.
Recientemente, fue reconocida con el Premio a la Excelencia Magisterial 2024 por su dedicación a la educación de estudiantes hispanos en Estados Unidos. Este premio le fue entregado por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Hernández.
En una entrevista con Diario Libre, Bonilla destacó la importancia de la empatía como un factor fundamental para garantizar que los estudiantes puedan desarrollar su potencial académico y emocional.
(EDDY VITTINI)
Bonilla enfatizó que para que los estudiantes puedan aprender adecuadamente, es fundamental que se sientan cómodos y seguros en el entorno educativo. Además, destacó la responsabilidad de los maestros en identificar las señales emocionales de los alumnos para comprender sus necesidades.
En cuanto al premio, se entregaron cinco reconocimientos en el Premio a la Excelencia Magisterial 2024 y diez en el Premio Anual a la Excelencia del Docente de Instituciones Educación Superior.
Las mujeres fueron las protagonistas en ambas categorías, con una mayoría femenina en los galardonados. Destacaron figuras como Rosario Deyanira Méndez, quien obtuvo el primer lugar en la categoría al Honor por su destacada labor educativa en un centro de enseñanza en República Dominicana.
En resumen, la empatía y el cuidado emocional hacia los estudiantes son elementos clave para garantizar un entorno de aprendizaje favorable. El reconocimiento a maestros destacados como Cristina Bonilla demuestra la importancia de este enfoque en la enseñanza.
Fuente: Diario Libre
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